Durante su intervención, planteó que las universidades atraviesan un momento decisivo, marcado por una creciente distancia entre lo que enseñan, las necesidades reales de los estudiantes y las demandas de la sociedad.
En ese panorama, explicó que la IU Digital de Antioquia ha venido consolidando su modelo de Digitalidad Próxima, una propuesta orientada a acercar la educación a la vida cotidiana de las personas, en especial de quienes estudian mientras trabajan, habitan en territorios apartados o han recorrido trayectorias educativas no convencionales.
Según expresó, el reto actual no se limita a incorporar herramientas tecnológicas o inteligencia artificial en los procesos formativos, sino a redefinir el sentido mismo de la universidad y su capacidad de responder de manera humana y pertinente a los tiempos actuales.
El rector compartió además el horizonte estratégico de la institución hacia 2030, con una visión proyectada hasta 2050, resumida en la idea de “crecer en el sentido”. Esta apuesta busca fortalecer una educación incluyente, territorial y humana a lo largo de la vida.
Para ello, el modelo institucional se estructura en cinco dimensiones de proximidad: con lo humano, con los aprendizajes, con el territorio, con el mundo y con las trayectorias de aprendizaje permanentes, como ejes que orientarán el desarrollo de la institución en los próximos años.
Durante su intervención también destacó el crecimiento que ha tenido la IU Digital de Antioquia desde su creación, al pasar de 298 estudiantes en 2019 a más de 13.000 en 2026. Este avance, señaló, consolida a la institución como una experiencia pública innovadora en educación superior, con presencia en los territorios y un modelo que combina digitalidad con acompañamiento humano.
En este nuevo periodo de cuatro años, la universidad reafirmó su compromiso con una formación que responda a las realidades del presente y aporte a la transformación futura de los territorios, bajo una consigna que resume su propósito: navegar con sentido.